Обществознание
14 тем в справочнике.
| Факторы производства | Труд, Земля, Капитал, Предпринимательство, Информация |
| Закон спроса | Цена ↑ → Спрос ↓ |
| Закон предложения | Цена ↑ → Предложение ↑ |
- Понимать проблему ограниченности ресурсов.
- Различать факторы производства.
- Объяснять механизм спроса и предложения.
- Знать функции денег и типы экономических систем.
| Сферы общества | Экономическая, Политическая, Социальная, Духовная |
| Статусы и роли | Статус (школьник) → Роль (ученик) |
| Типы обществ | Традиционное → Индустриальное → Постиндустриальное |
- Понимать признаки общества и его сферы.
- Различать индивида, индивидуальность и личность.
- Объяснять процесс социализации.
- Приводить примеры социальных институтов.
| Внутренний суверенитет | Государство = главный закон |
| Внешний суверенитет | Государство = независимый игрок |
| Признаки | Независимость + верховенство |
- Понимать суть государственного суверенитета.
- Различать внутренний и внешний суверенитет.
- Знать признаки суверенитета.
- Понимать, как суверенитет связан с международным правом.
| Разделение властей | Парламент → Правительство → Суд |
| Органы власти РФ | Президент (глава), Федеральное Собрание (парламент), Правительство |
| Конституция | Имеет прямое действие на всей территории РФ |
- Понимать, что такое Конституция.
- Знать принцип разделения властей.
- Различать полномочия Президента и Правительства.
- Знать права и обязанности гражданина РФ.
Обществознание: Экономика (10 класс)
10 класс| Постоянные издержки | FC (Fixed Cost) |
| Переменные издержки | VC (Variable Cost) |
| Прибыль | Прибыль = Выручка - (FC + VC) |
- Различать постоянные и переменные издержки.
- Считать прибыль (доход минус издержки).
- Понимать, что такое рентабельность.
- Знать виды налогов для бизнеса.
| Материальная культура | Вещи, созданные человеком |
| Духовная культура | Ценности и знания |
| Три формы культуры | Элитарная (для избранных), Народная (анонимная), Массовая (коммерческая) |
- Понимать разницу между материальной и духовной культурой.
- Различать массовую, элитарную и народную культуру.
- Понимать, что такое субкультура и контркультура.
- Приводить примеры из жизни к каждому виду культуры.
Обществознание: Политика (10 класс)
10 класс| Форма правления | Монархия (по наследству) / Республика (выборы) |
| Форма устройства | Унитарное (единое) / Федерация (союз регионов) |
| Политический режим | Демократический / Авторитарный / Тоталитарный |
- Понимать, что такое политическая власть.
- Различать форму правления (монархия, республика).
- Различать политические режимы (демократия, авторитаризм).
- Понимать функции государства.
| Национальные цели | Семья, Здоровье, Возможности, Цифра |
| Технологический суверенитет | Собственные IT, энергетика, машиностроение |
- Знать основные национальные цели развития РФ.
- Понимать, что такое технологический суверенитет.
- Различать вызовы и угрозы.
- Понимать роль молодежи в будущем страны.
| Биосоциальное | Природа + Воспитание |
| Потребности | Еда → Общение → Творчество |
| Деятельность | Цель → Мотив → Действия → Результат |
- Понимать биосоциальную природу человека.
- Различать потребности (биологические, социальные, духовные).
- Знать виды деятельности (игра, учеба, труд, общение).
- Понимать процесс социализации.
| Материальная культура | Вещи, созданные человеком |
| Духовная культура | Ценности и знания |
| Три формы культуры | Элитарная (для избранных), Народная (анонимная), Массовая (коммерческая) |
- Понимать разницу между материальной и духовной культурой.
- Различать массовую, элитарную и народную культуру.
- Понимать, что такое субкультура и контркультура.
- Приводить примеры из жизни к каждому виду культуры.
| МГРТ | Страна специализируется на том, что выгодно |
| ТНК | Apple, Toyota, McDonald's |
| Глобализация | Стирание границ в экономике, культуре, политике |
- Понимать, что такое международное разделение труда.
- Знать признаки глобализации.
- Различать ТНК и обычные компании.
- Понимать структуру мирового хозяйства.
| Национальные цели | Семья, Здоровье, Возможности, Цифра |
| Суверенитет | Независимость в политике, экономике, технологиях |
| Традиционные ценности | Ценности, передаваемые из поколения в поколение |
- Понимать, что такое национальные цели развития.
- Знать вызовы современности.
- Различать приоритеты государственной политики.
- Понимать роль традиционных ценностей в обществе.
| Однополярность | 1 лидер |
| Многополярность | США, Китай, Россия, ЕС, Индия |
| Глобальные вызовы | Терроризм, изменение климата, пандемии |
- Понимать, что такое многополярность.
- Знать основные центры силы.
- Различать глобальные вызовы.
- Понимать место России в новом миропорядке.
Обществознание: Право (10 класс)
10 класс| Отрасли права | Конституционное, Гражданское, Уголовное, Административное, Трудовое, Семейное |
| Ответственность | Уголовная, административная, гражданская, дисциплинарная |
| Правонарушение | Противоправность, виновность, общественная опасность |
- Понимать, что такое право.
- Различать отрасли права (уголовное, гражданское).
- Знать виды юридической ответственности.
- Понимать, что такое правонарушение.