Пищевые цепи — тренажёр для 5 класса
Солнце светит на траву, трава — еда для зайца, заяц — еда для волка. Это и есть пищевая цепь. В природе всё связано: убери одно звено — рухнет вся экосистема. В тренажёре задания построены от простых цепей к сложным пищевым сетям, чтобы ребёнок сам научился выстраивать логику «кто кого ест».
Что проверяет эта тема
- Выстраивать последовательность организмов в цепи.
- Различать продуцентов, консументов и редуцентов.
- Применять правило 10% (экологическая пирамида).
- Анализировать последствия нарушения пищевых связей.
Формулы и правила
| Что ищем | Формула | Обозначения |
|---|---|---|
| Структура цепи | Продуцент → Консумент I → Консумент II | Стрелка показывает направление передачи энергии (кто кого ест). |
| Правило 10% | 1000 кг травы → 100 кг кузнечиков → 10 кг птиц | В следующее звено переходит только 10% энергии. |
| Редуценты | Бактерии, грибы | Разрушают мёртвую органику и возвращают вещества в почву. |
Разбор задачи по шагам
Задача: Составьте пищевую цепь: волк, трава, заяц.
Шаг 1. Находим первого (продуцента). Цепь всегда начинается с растения. Это трава. Почему: Трава — единственная здесь, кто создаёт органику из неорганики (фотосинтез). Она — основа.
Шаг 2. Ищем консумента I порядка. Тот, кто ест траву. Это заяц.
Шаг 3. Ищем хищника (консумента II). Кто ест зайца? Волк.
Шаг 4. Записываем ответ. Трава → заяц → волк.
Ещё один разбор
Задача. Впиши пропущенное звено (консумент II порядка) в пищевой цепи: молоко → телёнок → [ ? ]
Ответ: человек
Типичные ошибки
Почему: Воспринимают цепь как «кто сильнее», а не как передачу энергии
Как проверить: Всегда рисуйте Солнце и ставьте растение первым. Энергия идёт от Солнца к растениям.
Почему: Ставят стрелку от хищника к жертве
Как проверить: Стрелка означает «съеден». Трава → заяц (заяц съел траву).
Почему: Считают, что вся энергия переходит дальше
Как проверить: 90% энергии уходит на дыхание и тепло. Наверх поднимается только 10%.
Типы задач в тренажёре
В тренажёре:
- Дополнить цепь недостающим звеном.
- Определить роль организма (продуцент, консумент, редуцент).
- Задачи на правило 10% (сколько нужно травы, чтобы прокормить волка).
- Найти ошибку в цепи.
Ответ проверяется сразу.
Кому и когда это нужно
Тема идёт в 5 классе (окружающий мир/биология) и в 9–11 классах (экология).
Родителям: нарисуйте вместе с ребёнком «солнышко» и «стрелочки». Объясните, что природа — это огромный пирог, где каждому достаётся своя часть.
Частые вопросы
Почему пищевая цепь не может быть бесконечной?
Из-за правила 10%. На каждом уровне теряется энергия. Если начать с 1000 тонн травы, то до 5-го звена дойдёт только несколько граммов.
Что такое пищевая сеть?
Это когда несколько цепей пересекаются. Зайца едят и волк, и лиса, и человек. Сеть показывает реальные связи в природе.
Примеры задач
Готовы попробовать свои силы?
В тренажёре задачи проверяются автоматически, а после ошибки показывается пошаговое решение.
Перейти к задачам